音の仕組みを楽しく学べる！「ストローラッパ」（小学生向け簡単工作）

おすすめ：小学校3・4年生　　所要時間：30分程度

『小学生向けの簡単な工作ないかな？』

『音が鳴る工作で、子どもと遊びたい！』

そんなパパさん・ママさんにおすすめです！

音が鳴る おもちゃ ってとても楽しいですよね！

今回は、ストローでそんな おもちゃ を作ってみましょう。

それが、、、こちら！

題して、ストローラッパです！

矢印の部分を軽く加えて息を吹き込むと、「ブ～～～♬」という音がなります。

しかもこの工作、遊びながら音が出る仕組みを学ぶことも出来てしまうんです！

さっそく材料の紹介からしていきます。

用意するもの

曲がるストロー

5本使います。今回のストローは、曲がるものを用意してください！

クリアホルダー

これは何を使っても大丈夫です。

作り方

音を生み出すパーツ（リード）をつくろう！

まずは音を作り出すパーツをつくります。今回の工作では、木管楽器に使われている仕組みをマネしました。なので、以降はこのパーツを、木管楽器と同じようにリードと呼びます。

ストローの先を、定規などで平らにします。

平らになったら、赤線のところを切り取ります。

これでリードは完成です！

矢印の向きに息を吹き込むと、「ブー」という音が鳴ります。

もし鳴らない時は、切れ込みを少し深くしてみたり、定規を使って先を柔らかくしたり（平らにした時と同じ）、そんな風に調整してみてください。

持ち手をつくろう！

4本のストローを使ってラッパの持ち手を作ります。

まずはストロー2本の曲がる部分から、先を1.5cmほど残して切り取ります。

残した1.5cm の片方にだけ切れ込みを入れて、もう一方を差し込みます。そして、セロハンテープで止めてください。

また別のストローを切ります。曲がる部分の先と、同じくらいの長さに切ってください。

これを先に繋いでいたストローと合体させます。

また別のストローの曲がる部分から先を1.5cmほど残してカットします。

これを、、、

こうして、、、

あとは、セロハンテープで写真の2か所を固定して形を整えます。

最後に、余計な部分を切って、、、

ラッパの特徴！ベルをつくろう！

ラッパの先に付いている、アサガオのような部分をベルといいます。

これがあるのと無いのとでは、音の大きさが全然違います！

ホルダーの角を、写真のように切ってください。

さらにフチの部分もカット！

これをくるくると巻いていくとアサガオのような形になります！

セロハンテープで止めたら、ベルの出来上がり！

パーツを組み立てよう！

リード、持ち手、ベルをセロハンテープで貼って組み立てましょう！

まずはリードと持ち手をくっつけます。写真のところを止めましょう！

そして、余計な部分をカットします。

最後にベルを差し込んで、セロハンテープで固定！

これで出来上がり～！

　

矢印のところから息を吹き込むと、「ブ～～～！」っていう音が鳴ります。

なんで音が鳴るの？

音の正体は「空気の振動」です。どんな楽器でも、振動をさせて音を作るパーツがどこかにあります。

「音＝空気の振動」は、こちらの工作でも触れています↓

この工作で音（振動）をつくっているのはリードです！

切れ込みを入れた部分が、息を吹き込むことで振動し、音を作ります。

　

また、リードが作った音（振動）を、大きくしてくれる部分がベルです！

これは共鳴（きょうめい）という現象です。

こちらの記事でも、共鳴現象を利用するためにダンボールを使っています。

　

このようにリードもベルも、どちらも大切な役割があるんです！

最後に

今回はストローでつくるラッパの工作を紹介しましたが、いかがでしたでしょうか？

この工作は、「音＝振動」を体感させるための教材としても優秀だと思います。

子どもとお話しながら工作をして、楽しみながら学べるといいですよね！

また、自分の手を使って工作をすることは、子どもの手指に良い刺激を与え、脳の発達を促す効果があると言われています。

　

この記事が、そんな学びと発達の手助けになれば嬉しいです！

　

さて、このブログでは、楽しい工作をたくさん紹介しています。

それでは、また次回の ‟かがくらふと”で！